二年级课程设计-餐馆设计

2009年12月1日准考证号和姓名 餐馆设计 解析 2009年1月23日2009年12月1日 准考证号和姓名 上学期设计题目: 宿舍——单元式小建筑 别墅——综合性小建筑 下学期设计题目: 餐厅——专业型小建筑 小学——单元式综合性建筑群体 2009年12月1日 准考证号和姓名 餐厅的特点: 功能流线较复杂、专业性较强的小型建筑 重要问题: 1.厨房的流线 2.新旧建筑协调 3.评价标准 2009年12月1日 准考证号和姓名 厨房的流线:符合卫生防疫标准 后勤入口 更衣、厕所 初加工 库房 细加工 餐厅洗消间 顾客入口 厕所 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 新旧建筑 对比还是协调? 2009年12月1日 准考证号和姓名 传统还是现代? 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日准考证号和姓名 2009年12月1日准考证号和姓名 开敞还是…… 2009年12月1日 准考证号和姓名 封闭 2009年12月1日 准考证号和姓名 亲切还是…… 2009年12月1日 准考证号和姓名 冷漠 2009年12月1日 准考证号和姓名 有趣还是 枯燥 2009年12月1日 准考证号和姓名 轻巧还是 笨重 2009年12月1日 准考证号和姓名 灿烂还是灰暗 2009年12月1日 准考证号和姓名 人工还是自然 2009年12月1日 准考证号和姓名 热闹还是冷清 2009年12月1日 准考证号和姓名 评价标准=评分标准? 设计 40% 功能追随形式? 概念、室内空间 表达 30% 模型 10% 平时 20% 不来上课(熬夜,没有图纸) 光讲不做(光做不讲) 缺乏积累 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 01 中式/传统 2009年12月1日 准考证号和姓名 评语: 1功能布局合理. 2室内外空间营造较 好,环境佳. 3造型采用中国古典 式,各元素关系组织 协调,比例较好. 4.构思独特,有创 2009年12月1日准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 02 极简/现代 2009年12月1日 准考证号和姓名 评语: 1构思有特点. 2空间\功能处理细 3设计较深入.4图面表达较好,注 意细节和构造的关 2009年12月1日准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 03 植物应用/现代构成/娴熟表达 2009年12月1日 准考证号和姓名 评语: 1建筑空间整合绿化, 构思有特点. 2形式简洁有力,处 理恰当. 3效果图和技术图表 达较好. 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 细腻的表达\丰富的空间 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 04 材质/空间 2009年12月1日 准考证号和姓名 评语: 1建筑整体感较强, 形体尺度和周边建筑 关系协调. 2平面布局合理,室 内空间丰富. 3造型简洁大方,尺 度细部把握较好. 4图面表达清晰明 5效果图表现力较强,主次分明,玻璃表达 较好. 6.对遮阳技术有一 定考虑 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 05 主题/中式/细部 2009年12月1日 准考证号和姓名 评语: 1设计构思有一定的 想法. 2立面造型和设计构 思有一定的契合. 3制图认真,建筑表 现有一定特色色彩及 手法成熟,但略显潦 4模型制作潦草,效果欠佳. 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 06 主题/创意/弧线 2009年12月1日 准考证号和姓名 评语: 1设计构思独特,并能贯穿整个设计, 难能可贵. 2平面合理,空间具有流动感. 3造型大方,有创意. 4室内透视色彩太多.显得不够协调 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 07 构成/体块/颜色 2009年12月1日 准考证号和姓名 评语: 1有一定的构思,对立面\材质\界面 的想法较有趣. 2功能合理,空间流畅. 3图面表达较好,注意构图可更丰满. 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 08 庭院/传统 2009年12月1日 准考证号和姓名 评语: 1功能分区合理,流线清晰. 2空间富于创意. 3建筑形象清新. 4图纸表达细致认真. 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 09 空间/构成 2009年12月1日 准考证号和姓名 评语: 1思路冷静,一分 为二,具有城市设 计精神. 2图面工整. 3小透视与立面苍 5模型需要改进.2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 平面功能 2009年12月1日 准考证号和姓名 形体与材质 2009年12月1日 准考证号和姓名 餐厅与庭院空间 2009年12月1日 准考证号和姓名 室内餐厅空间 2009年12月1日 准考证号和姓名 2009年12月1日 准考证号和姓名 细部处理 2009年12月1日 准考证号和姓名 细部处理 2009年12月1日 准考证号和姓名 细部处理

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文档分类:
建筑/环境 --  设计及方案
文档标签:
准考证 餐馆 姓名 评语 设计 流线 名校 建筑课件

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